BàI mở đầu
Tiết 1
Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS
Tập hát : Quốc ca Việt Nam
I/ Mục tiêu:
HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
HS nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, TĐN và âm nhạc thường thức.
Ôn tập lại bài Quốc ca Việt Nam.
II/ Giáo viên chuẩn bị:
Đàn và hát thuần thục bài hát “Quốc ca viêt nam.”
Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN .
Băng nhạc bài hát chính thức trong chương trình.
III/ Tiến trình dạy học:
HĐ của
giáo viên
Nội dung
HĐ của học sinh

GV hướng dẫn
Nội dung 1: Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS
1/ Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đẵ được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người.
2/ Giới thiệu về chương trình: Gồm 3 nội dung.
-Học hát:8 bài hát chính thức
-Nhạc lý và TĐN : Có 10 bài TĐN.
- ÂNTT: Có 7 bài
Âm nhạc thường thức là những kiến thức về âm nhạc.
HS ghi bài

GV Điều khiển
Tiết 7 trong bài âm nhạc thường thực có giới thiệu bài hát “ Làng tôi” của nhạc sĩ Văn Cao.
HS nghe

GV hướng dẫn
Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh hoặc cho HS nghe bài hát qua băng.
HS Thực hiện

GV hướng dẫn
Nội dung 2: Tập hát
Quốc ca việt nam
HS Ghi bài

GV chỉ định
Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam mà HS đẵ thuộc tuy nhiên không phải em nào cũng hát đúng.Một lần nữa GV cho ôn lại để h/s hát chính xác hơn.
HS thực hiện

GV ghi bảng
Nghe băng nhạc bài “Quốc ca Việt Nam”
HS ghi bài

GV chỉ định
GV điều khiển
Cả lớp hát lời 1 thể hiện sắc thái nghiêm trang, hùng mạnh.
Hát đầy đủ cả lời 2
GV lưu ý sửa cho thật đúng bài hát
atHS trình bày







BàI 1
( Học hát:tiếng chuông và ngọn cờ.
( Nhạc lí: - những thuộc tính của âm thanh.
- các kí hiệu âm nhạc.
( Tập đọc nhạc: tđn số 1
tiết 2
Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Bài học thêm: Âm nhạc ở quanh ta

I- Mục tiêu
( HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
( HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
( Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài học thêm
II- Giáo viên chuẩn bị
( Nhạc cụ, băng mẫu, bảng phụ chép bài TĐN .
( Đàn và hát thuần thục các bài hát.
III/ Tiến trình dạ